quinta-feira, 30 de julho de 2009

Registro do cotidiano

Postar fotos num blog,ou publicá-las na internet é algo bem complicado,pois requer algumas licenças e autorizações,que nem sempre são possíveis ou fáceis de serem conseguidas. assim nos deparamos com uma dificuldade: como postar os registros do cotidiano sem expor o aluno,sem ferir a Lei de Uilização de Imagem,ou o Estatuto da criança e do adolescente?Como não invadir a privacidade da criança? Muitas pessoas dizem: "coloque só a foto da atividade"! No entanto o interessante e o importante é ver a criança produzindo, criando,ou seja o processo pelo qual a tividade foi desenvolvida, e não apenas a atividade pronta! Diante da realidade legal e do desejo de publicar fotos do cotidiano (que já tinham sido tiradas antes dá idéia do blog) resolvemos utilizar algumas técnicas para "tirar a identidade da foto"! Para tal o Adobe photoshop e a boa vontade do meu irmão em me ensinar a utilizá-lo tem sido grandes aliados. Assim as fotos de crianças aqui postadas estão sempre alteradas,transformadas,desta forma elas não perterncem mais a realidade e não tem ligação com as crianças reais!
Nestes coelhinhos postados acima tentamos transformar as crianças em Coelhos de verdade,aumentamos seus olhos,fizemos um "fucinho arredondado",clareamos o rosto,tudo isso associado a maquiagem e a máscara nos dá uma hiperrealidade, realidade que existe, ao mesmo tempo que negando outras realidades: crianças-coelhos, ou ainda como Baudrillard define a hiperrealidade:" a simulação de algo que nunca existiu",e a explica melhor ao tomar emprestado de Jorge Luis Borges o exemplo de uma sociedade cujos cartógrafos criaram um mapa tão detalhado que representava tudo para o qual fora designado. Quando o império caiu, o mapa tomou a posição da paisagem, não restando nem a representação nem o real - apenas o hiper-real.
Em suma as imagens aqui postadas ultrapassaram a reprodução técnica - fotografias - portanto não conservam mais relaçao com a obra original -realidade.

Quero i cagá...


Christian and Kira, upload feito originalmente por Derek Purdy.

Este causo vocês vão achar que é piada...

Primeiro dia de aula, adaptação para nós e para as crianças ! Eis que um dos alunos, do primeiro estágio,chorava e chorava. Para nós toda aquela choradeira é normal nos primeiros dias... Mas além de chorar ele dizia: " quero i cagá", e nós todas, num auxílio mútuo acalentavámos e dizíamos:"você quer ir ao banheiro?" E levávamos o aluno para conhecer este espaço, "pode fazer", " você quer papel?" você sabe se limpar?" E o aluno esperniava,chorava e dizia: "quero i cagá" . A pedagogia da paciência prosseguia: " a mamãe já volta" ,até que passadas algumas horas a pedagogia da paciência já se esgotava, e nós quase obrigávamos a criança a ir até o banheiro !Foi então que na hora da saída a mãe vem buscar o aluno e sua prima,que estudava noutra sala,no segundo estágio. E ele ao ver as duas disse: " Gaaaaa" , e apresentou a nós a prima Gabriela! Imagine a nossa cara.... Ele queria ir com a PRIMA GABRIELAAAAAAAAAA-ir com a Ga-E não "ir cagar"!

terça-feira, 28 de julho de 2009

Explicando os "causos"


Neste primeira postagem quero explicar o que são "os causos"e já sei que muitos de vocês vão achar que é mentira,que é piada,ou que eu estou inventando,mas tenho certeza que são verdade.

Trabalhar com gente "é pisar a todo segundo num campo minado",pois o relacionamento pessoal é algo muito complicado por natureza e no caso de uma escola temos elementos que somam para tornar tudo mais dificil, como: a quantidade de horas juntos,as diferentes personalidades,os egos inflados,o relacionamento com as crianças,com os pais das crianças,e além de tudo isso acrescentamos o fato de essas pessoas serem pedagogas abalizadas,concursadas,pós-graduadas,e de essas crianças estarem vivendo um momento na sociedade no qual a educação como um todo é trabalho da escola e do professor,e de esses pais não compreenderem suas funções enquanto pais,nem quem são os seus filhos,ou o que eles precisam,e de essa escola funcionar em dois períodos de seis horas,ou seja essas pedagogas dividem as salas,o diário,a turma, a avaliação, o amor das crianças e dos pais, ou as "broncas dos pais".

Desta forma as histórias são ora engraçadas,ora tristes ou decepcionantes, mas são a nossa realidade!

segunda-feira, 27 de julho de 2009

Volpi

As atividades de artes são uma paixão na nossa escola,acho que o nome Alfredo Volpi que demos a ela a sete anos nos inspira, assim este é um tipo de postagem que vocês verão muito!

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